BOB盘口:“托儿所”和“早教中心”还是一头雾水

BOB盘口街上经常可以看到某某早教中心和某某幼儿园。当我们第一次看到它们时，如何快速理解它们？除了品牌和名称的区别外，大多数家长都会忽略名称后的后缀。但重点恰恰在这里，早教和托儿，有很大的教育理念，会影响课程和师资的重点。

所以家长在考虑幼儿教育时需要特别注意这方面。不仅要看孩子的年龄特征和性格特点，还要考察机构的教育理念，以免与家庭理念相冲突！

BOB盘口从表面上看，托儿所和早教中心都是针对未上幼儿园的0-3岁儿童。其实是有明显区别的。

例如，在地方政府规范性文件层面，早教和托儿两种服务业态一直是有区别的。以上海为例，上海市教委于2006年发布了《上海市民办早教服务机构管理规定》，规定民办早教服务机构以0-3岁散居儿童为主，提供对父母和照顾者进行科学的育儿。指导、咨询和提供育儿活动场所的机构。

2018年4月28日发布的《上​​海市3岁以下儿童托儿所管理暂行办法》明确托儿所是指社会团体、企业、事业单位或个人由社会团体、企业、本市行政区域内的机构或个人。是一所全日制、半日制、分时制的机构，对3岁以下儿童实行以育儿为本的育儿教育一体化。

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让我们看看教育的本质。

BOB盘口早教是指在教师指导下的家庭教育。这是一项有组织和有目的的教育活动。通过本次活动，可以有效促进正常宝宝的智力发育！

护理是指由婴幼儿的法定监护人（直系亲属除外）以外的人照顾，并在一定时期内实行育婴与教育一体化的育儿。目的是给孩子一个安全、舒适的成长环境，同时对孩子进行科学的训练。

显然，幼儿教育≠育儿！

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育儿模式及适合人群

早教中心专注于儿童教育，帮助孩子丰富认知中国儿童早期教养工程(0-1岁方案)，开发左右脑，增强逻辑思维。它不提供专业的托儿服务。大部分课程时长在 40 分钟到 90 分钟之间，一周最多有 1-3 节相同的课程，而且大部分需要家长在家复习巩固。

所以早教更适合不需要上班、有一定教学理念和耐心的家长中国儿童早期教养工程(0-1岁方案)，让他们在家合理安排复习，成为“家庭教师”来教孩子。

托儿所是托儿所+教育的结合体中国儿童早期教养工程(0-1岁方案)，主要包括关爱、培育、潜能激发和早期启蒙教育，为婴幼儿提供个性化的成长计划。并且对孩子的日常行为习惯、自我保健、亲子关系等都有很大的帮助，让孩子养成独立的人格，能够独立处理生活中的问题，确定自己的自信心！

如今，大多数人的生活都承受着巨大的压力。父母需要挣钱养家，没有足够的精力照顾孩子；老人与子女教育观念不一致；保姆和孩子的监护安全和科学教育都很难保证！于是，“谁来照顾孩子”的问题越来越严重。在这样的背景下，专业的托儿所正好解决了在职父母育儿难、孩子无人照顾的问题。

因应市场需求中国儿童早期教养工程(0-1岁方案)，越来越多的早教中心正逐步向早教与保育相结合的方式转变，既不失家长对课程的需求，又把握家长的育儿需求。

但是，一直专注于艺术、专注于课程的机构和老师，能更准确地把握孩子们的日常生活吗？专业课程和成长照护的区别是否也可以逆转？

亲爱的父母，这是家庭之外的第一个幼儿教育环境。第一位任教老师一定要选择合适的专业机构！

小米国际儿童之家是一家结合蒙台梭利教育的托儿所。对于充满乐趣和被爱包围的孩子来说，这是一个理想的家。整个课程贯穿五个领域，从日常生活、感官教育、数学教育、语言教育、科学文化、艺术表现等五个方面引导孩子的发展。

“捏汤圆”、“包饺子”、“做果冻”、“榨汁机”，这些看似成人的任务，都是在老师的指导下完成的。孩子们自己做饭，亲身参与，体验收获和分享的喜悦。 .

自然、生活、探索、发展，与生活相连，以教育为本，所以“小鱼”、“乌龟”、“蜗牛”、户外探索，所有与生存和智慧相关的能力，孩子们可以使用各种直接感知学习，感受生命的魔力。

能穿鞋袜，吃喝水，叠被子，起床漱口，自己收拾东西，饭后保持清洁，收拾桌面。孩子学习的每一步，都让家长感慨：“带着孩子在家。差别真的很大！！

教育不是教孩子什么，而是教孩子学什么中国儿童早期教养工程(0-1岁方案)，怎么学，鼓励孩子大胆探索，自由创造，给孩子探索和发现更广阔世界的机会。米莱国际儿童之家的老师们除了拥有专业的早教经验，也热爱和理解孩子，致力于打造他们的第二个家。

在一所好学校，你总能看到老师和学生的笑容。他们的笑容代表着爱和友善。

孩子都是独一无二的，米莱珍视个体的价值，用一个生命去影响另一个生命，让美德的种子在每个孩子的心中生根发芽，影响一生。

相信通过这样的了解，家长们对米莱国际儿童之家的教育理念有了更深的理解，也对托儿所和早教中心的理念有了区别。俗话说：三岁看老！良好的生活习惯，多重探索机会，激发孩子的潜能，创造出多种神经元连接，可以为婴幼儿的成长打下良好的基础。

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